Świetlica
GODZINY PRACY ŚWIETLICY SZKOLNEJ W ROKU 2024/2025
Dzień tygodnia
Godziny
Poniedziałek
6:55 - 7:55 11:30 -15:10
Wtorek
6:55 - 7:55 11:30 -15:10
Środa
6:55 - 7:55 11:30 -15:10
Czwartek
6:55 - 7:55 11:30 -15:00
Piątek
6:55 - 7:55 11:30 -14:00
Nauczyciele świetlicy: Wioletta Kłosińska, Dorian Szypłowski
PROCEDURA_ODBIERANIA_DZIECI_ZE_SWIETLICY_PSP_W_RZEDZINACH.doc
REGULAMIN_I_PROCEDURA_SWIETLICY_SZKOLNEJ_-_covid19(1).docx
Plan pracy świetlicy na rok szkolny 2024/2025
Cele i zadania zajęć wychowawczo-dydaktycznych w świetlicy:
- Organizacja pracy świetlicy:
- Zapoznanie z regulaminem świetlicy,
- Ustalenie norm obowiązujących na świetlicy,
- Integracja grup świetlicowych,
- Poznanie praw i obowiązków wychowanka w świetlicy szkolnej.
- Kształtowanie pozytywnych postaw wychowanków:
- Kształtowanie właściwego zachowania się w miejscach publicznych, a także w czasie uroczystości szkolnych,
- Dbanie o właściwe relacje w środowisku rodzinnym,
- Wyrabianie postawy szacunku wobec pracowników szkoły oraz uczniów,
- Wartościowanie różnych zjawisk życia społecznego w zespole świetlicy, klasie, szkole,
- Kształtowanie właściwego stosunku do własności szkolnej i prywatnej,
- Dbanie o piękno, porządek w świetlicy i w szkole,
- Zapoznanie ze sposobami kulturalnego zachowania się wobec innych,
- Wyrabianie prawidłowych nawyków w zakresie czynnego wypoczynku,
- Dbanie o wzorowy wizerunek wychowanka świetlicy szkolnej,
- Rozpoznawanie uczuć, emocji i sposobów radzenia sobie w sytuacjach trudnych,
- Kształtowanie postawy prawidłowego porozumiewania się z innymi,
- Nabywanie umiejętności konstruktywnego rozwiązywania konfliktów.
- Wzmacnianie wychowanka w rozwoju intelektualnym:
- Zapewnienie warunków i stałego czasu na odrabianie zadań oraz naukę w rozkładzie dnia świetlicy,
- Pomoc w odrabianiu lekcji,
- Dbałość o poprawność wypowiedzi w mowie potocznej, ćwiczenia w poprawnym czytaniu i mówieniu,
- Wyrabianie umiejętności spostrzegania i wyciągania wniosków,
- Rozwijanie kreatywności, poznawanie różnych technik uczenia się,
- Organizowanie zabaw i gier dostosowanych do wieku dzieci,
- Stosowanie w czasie zajęć zagadek, krzyżówek, rebusów oraz innych form edukacyjnych utrwalających wiadomości i rozwijających logiczne myślenie.
- Budzenie i rozwijanie zainteresowań wychowanków poprzez organizację różnych form zajęć:
- Plastycznych – poznawanie nowych i doskonalenie wcześniej poznanych technik plastycznych, organizowanie wystaw prac wychowanków, wspólne dekorowanie sali, udział w konkursach plastycznych,
- Czytelniczo-medialnych – czytanie różnego rodzaju utworów literackich, świadome i odpowiedzialne korzystanie ze środków masowego przekazu, komputera, radia, prasy i telewizji (oglądanie filmów edukacyjnych),
- Umuzykalniających – prowadzenie zabaw muzyczno-rytmicznych, nauka nowych piosenek i utrwalanie już znanych, słuchanie wybranych utworów muzyki klasycznej i współczesnej, tańce integracyjne,
- Hobbystycznych,
- Sportowo-zabawowych.
- Kształtowanie postawy szacunku do kultury, tradycji, obyczajów, wartości narodowych:
- Uroczyste obchodzenie rocznic i świąt państwowych,
- Wykonywanie gazetek i wystaw okolicznościowych,
- Poznanie tradycji szkoły i jej patrona,
- Organizowanie i udział w imprezach kulturalno-rozrywkowych według kalendarza imprez.
- Edukacja ekologiczna:
- Wskazywanie pozytywnych i negatywnych elementów ingerencji człowieka na środowisko naturalne,
- Wyrabianie nawyków segregowania śmieci,
- Udział w akcjach: np. „Sprzątanie świata”, „Dzień Ziemi", itp.
- Edukacja prozdrowotna:
- Wdrażanie do aktywności fizycznej jako formy czynnego wypoczynku (organizowanie gier i zabaw ruchowych na świeżym powietrzu),
- Wyrabianie nawyku dbania o własne zdrowie (higiena osobista, właściwe odżywianie się),
- Rozróżnianie czynników wpływających pozytywnie i negatywnie na zdrowie i rozwój.
Formy i metody pracy:
Formy pracy:
- indywidualna,
- grupowa,
- zbiorowa.
Metody pracy:
- Gry i zabawy integracyjne,
- Pogadanki tematyczne,
- Zajęcia inspirowane przez dzieci,
- Zajęcia plastyczno-techniczne,
- Zajęcia czytelnicze,
- Zajęcia relaksacyjne,
- Odrabianie pracy domowej,
- Zajęcia ruchowe (ćwiczenia ogólnorozwojowe, gry i zabawy na świeżym powietrzu, w sali gimnastycznej),
- Konkursy, turnieje, zagadki, krzyżówki, rebusy,
- Gry edukacyjne i planszowe,
- Zajęcia wynikające z planu świetlicy szkolnej,
- Oglądanie filmów edukacyjnych.
Świetlica szkolna proponuje zadania dla uczniów:
Temat: Ćwiczymy spostrzegawczość.
Proponuje popracować nad spostrzegawczością układamy puzzle link:
https://puzzlefactory.pl/pl/puzzle/graj/kwiaty/361165-wiosno-witaj
Temat: Ćwiczenia w wymowie i czytaniu.
Przeczytaj zestawy wyrazów, lub poproś dorosłego o przeczytanie i powtarzaj głośno. Kontroluj wymowę (możesz się nagrać). Z każdym powtórzeniem możesz powtarzać szybciej.
sale – szale, szum – sum, szyna – syna, szybki – sypki,
szyte – syte, szyk - syk, szok - sok, szyfon - syfon,
kasza - kasa, kaszki – kaski, kosz - kos, plusz - plus,
marsz - Mars, wasz - was, wąż – wąs, nasz – nas.
Zestawy wyrazów
sala : szafa sanki : szalik sukienka : szuflada sum : szuka
sok : szopa synek : szyba
sala : szatnia : samolot
szeryf : sernik : szef
szyba : synek : szynka
kasa : pasza nasza : klasa
piasek : daszek : lasek wasz las
las szumi pies szuka
las szeleści los szczęścia
kapelusz Sandry nasz samolot, wasz statek
WIERSZYKI UTRWALAJĄCE PRAWIDŁOWĄ WYMOWĘ
przeczytaj uważnie i poprawnie, narysuj „odpowiedź”
Śpi w stajni rży wesoło
Grzywa spada mu na czoło
Kuty jest na cztery nogi
Chociaż duży nie jest srogi
Biega sobie po zielonym
Ten wesoły mały KONIK
Kto w ścianie zrobił dziurę
I skradł sera całą górę
I kto piska pii pii pii
I na widok kota drży
Chrobotanie słychać w ciszy
To jest sprawka małej MYSZYPewna myszka zwana Tadkiem
Dziś dla dzieci ma zagadkę
Mieszka w ulu, robi bzzzy
Lubi kwiatki zwłaszcza bzy
Ma skrzydełka, żądło czułki
Jest to opis małej PSZCZÓŁKI
Ma osiem nóg, brzuch kudłaty
Hamak z nici zamiast chaty
Nie na skrzydeł i ogonka
Mysz przedstawia wam PAJĄKATak to wymyślili ludzie,
Że ma mieszkać sam w psiej budzie
Ale on inne plany miał
Merdnął, szczeknął hau hau hau
I opuścił domek z desek
Ten wesoły mały PIESEKChociaż to niewygodne chyba
To na grzbiecie dom swój dźwiga
Nie lubi biegać, skakać
To natura jest ŚLIMAKATemat: Rusz głową.
22 - 26 marca 2021 r. - Temat tygodnia: To i owo o emocjach.