KARNAWAŁ - uczniowie klasy IV zaprojektowali kreacje karnawałowe na papierze. Ponysłów i talentu im nie brakowało. Sami oceńcie.

16 lutego obchodzony jest Dzień Listonosza zwany także Dniem Doręczyciela Przesyłek. Przy tej okazji dzieci z klasy drugiej zostały zapoznane ze specyfiką pracy tej grupy zawodowej. Przybliżone zostały im takie pojęcia jak: list, pocztówka, znaczek, paczka, klaser, filatelista. Oprócz tego uczniowie przypomnieli sobie sposób adresowania przesyłek, samodzielnie pisali i poprawnie adresowali list, który następnie wrzucali do wcześniej przygotowanej skrzynki pocztowej. Jednak największą atrakcją okazała się zabawa w pocztę. /Edyta Urban/

W poniedziałek 14 lutego odbyły się w klasie drugiej Walentynki. To ciekawy sposób na rozgrzanie serc w czasie zimy i wzmocnienie przyjaźni. Szczególny dzień, na który warto starannie przygotować coś wyjątkowego. Z tej okazji drugoklasiści po wcześniejszym zapoznaniu z legendą o św. Walentym i poznaniu walentynkowych tradycji w innych krajach, zorganizowali w swojej sali Pocztę Walentynkową. Własnoręcznie przygotowane kartki lub prezenty wrzucali do specjalnie przygotowanych imiennych „kieszonek walentynkowych”. Jak miłym zaskoczeniem był fakt, kiedy na koniec zajęć ,każdy w swojej kieszonce znalazł po kilka walentynek. Okazało się, że drugoklasiści wysłali do siebie nawzajem w tym roku sporo serdecznych słów. /Edyta Urban/

W czasie ferii przedszkolaki utrwaliły poznane figury geometryczne, a obrazki stworzone z tych figur były niezwykłymi dziełami! Udało Im się również stworzyć kota z figur geometrycznych.

Kolory utrwaliliśmy układając tęczę, dzięki której choć na chwilę udało nam się zapomnieć o deszczu za oknem.

Z okazji Dnia pizzy każdy zaprojektował swoją własną pizzę, a następnie (nie zawsze zgodnie z pierwotnym projektem) każdy przedszkolak przygotował swoją pizzę, którą po upieczeniu wszyscy zjedli ze smakiem.

Sortowanie i tworzenie zbiorów ćwiczyliśmy podczas porządkowania zabawek z naszej sali - to było wyzwanie!

W czasie ferii powstało też sporo prac plastycznych i każdy mógł się przekonać, co powstanie z połączenia kolorów podstawowych!

Katarzyna Rohde

BohaterON – włącz historię! to ogólnopolska kampania mająca na celu upamiętnienie i uhonorowanie uczestników Powstania Warszawskiego oraz promocję historii Polski XX wieku. Jest realizowana od 2016 roku przez trzy wrocławskie organizacje: Fundację Rosa, Fundację Sensoria i Fundację Pokolenia Kolumbów, których działaniom przyświeca hasło: Pamięć – Edukacja – Pomoc.

Bohateron-dyplom-Publiczna Szkola Podstawowa w Rzedzinach.pdf

Już dziś można wesprzeć cel 30 Finału WOŚP, czyli zapewnienie najwyższych standardów diagnostyki i leczenia wzroku dzieci.

Jak w tym roku będzie można wesprzeć 30 Finał w Gminie Dobra?

Sztab #1349 Gminne Centrum Kultury i Bibliotek w Dobrej informuje o możliwościach wsparcia WOŚP:

- tradycyjnie do tekturowej puszki,

- Wolontariusze będą kwestować od godz. 8.00 do godz. 17.00 na terenie Gminy Dobra,

- Sztabowa Puszka Stacjonarna.

Przy wejściu do Gminnego Centrum Kultury i Bibliotek w Dobrej ul. Graniczna 31 będzie dostępna Sztabowa Puszka Stacjonarna eSkarbonka.

 Sztab #1349 Gminne Centrum Kultury i Bibliotek w Dobrej utworzył również eSkarbonkę, do której możecie wrzucić datki za pomocą kilku kliknięć w link e- skarbonka:

https://eskarbonka.wosp.org.pl/rvzc7h

Nasi wolontariusze również mają swoje eSkarbonki.

Co roku w okolicy 21-22 stycznia w naszej szkole odbywała się bardzo ważna i wzruszająca uroczystość z okazji Dnia Babci i Dziadka. 

Niestety w tym roku podobnie jak w poprzednim, ze względu na wyjątkową sytuację, nie mogliśmy ugościć kochanych dziadków. Dlatego ponownie postanowiliśmy przygotować nietypową niespodziankę! To prezent od uczniów klasy drugiej dla babć i dziadków! Dzieci najpierw na zajęciach przygotowały prezenty i laurki z życzeniami dla dziadków. A 21 stycznia wystąpiły w przedstawieniu dla swoich dziadków z okazji ich święta. Nagranie z występu, które rodzice mogli pobrać i przekazać dziadkom zostało zamieszczone na platformie Teams,. Wszystkim babciom i dziadkom jeszcze raz składamy najserdeczniejsze życzenia, dużo zdrowia, radości, pogody ducha i pociechy z wszystkich wnucząt! /Edyta Urban/

Od 27 stycznia 2022 r. do 27 lutego 2022 r. uczniowie szkół podstawowych klas V-VIII i uczniowie szkół ponadpodstawowych przechodzą na naukę zdalną. Zdalnie pracować będą również placówki kształcenia ustawicznego i centra kształcenia zawodowego. Uczniowie z klas I-IV szkół podstawowych i przedszkolaki kontynuują naukę w trybie stacjonarnym. Minister Edukacji i Nauki podpisał rozporządzenie w tej sprawie.

https://www.gov.pl/web/edukacja-i-nauka/nauka-zdalna-do-konca-ferii-zimowych--gotowe-przepisy

18 stycznia uczniowie klasy drugiej świętowali zgodnie z „Klasowym kalendarzem świąt nietypowych” Dzień Kubusia Puchatka. Międzynarodowy Dzień Kubusia Puchatka obchodzony jest na pamiątkę urodzin jego twórcy – Alana Alexandra Milne’a. Bohater powieści Milne’a, amator miodku mieszkający w Stumilowym Lesie, jest kultową postacią dla przedstawicieli kilku pokoleń. Dzień ten był doskonałą okazją  do przypomnienia przygód Kubusia Puchatka. Dzieci, dzięki prezentacji multimedialnej, poznały m.in. historię dzieła, które mimo upływu lat po dziś dzień cieszy i tych małych, i tych dużych.

Dowiedziały się, iż 14 października 1926 roku wydano książkę opisującą losy sympatycznego, choć niezbyt mądrego misia i jego przyjaciół: Prosiaczka, Królika, Sowy Przemądrzałej, Kłapouchego, Mamy Kangurzycy i Maleństwa oraz Krzysia. Wszystko zaczęło się jednak w 1921 roku, kiedy to Alan Alexander Milne podarował swojemu rocznemu synowi misia – maskotkę. To właśnie dzięki tej zabawce powstała postać słynnego „misia o małym rozumku”.

W tym dniu dzieci z klasy drugiej: odgadywały zagadki, układały puzzle, zrobiły „kubusiowe” maski, wspólnie stworzyły makietę Stumilowego Lasu, wraz z jego mieszkańcami. Dzieci podczas zajęć z wielką ochotą i radością rozwiązywały krzyżówki, rebusy, brały udział w quizie dotyczącym wiedzy na temat Kubusia Puchatka i jego przyjaciół, jak również starały się odnaleźć w sobie dominujące cechy charakteru danych postaci z bajki. Na zajęciach został również poruszony temat przyjaźni nie tylko między mieszkańcami Stumilowego Lasu, ale także przyjaźni w życiu każdego człowieka. Ludzie, których spotykamy wokół siebie, nie są tacy sami jak my. Mają jakieś wady i ograniczenia – czegoś się boją, czegoś nie potrafią, coś ich przeraża. Jedni są radośni i beztroscy, jak Tygrysek, inni najchętniej sami podejmowaliby wszystkie decyzje, jak Królik, jeszcze ktoś lubi się wymądrzać i pokazywać swoją wiedzę na różne tematy jak Sowa, a ktoś z kolei jest skromny, trzyma się z boku i nie potrafi walczyć o korzyści dla siebie jak Kłapouchy. Ważne jest, abyśmy każdego człowieka próbowali poznać, bo może się okazać, że zostanie naszym przyjacielem, jeśli tylko zaakceptujemy go takim, jakim jest. /Edyta Urban/